教育经历
1.1993-09至1998-07，东南大学，预防医学专业，本科生
2.2001-09至2003-05，东南大学，流行病与卫生统计学专业，硕士生
3.2008-09至2011-10，东南大学，劳动卫生与环境卫生学专业，博士生
科研与学术经历
1.1998-08至2001-08，辽宁葫芦岛职工医院，儿科医生
2.2003-06至今，东南大学公共卫生学院，讲师、副教授、教授
3.2004-06，2006-06，香港中文大学微生物学系，访问学者
4.2013-02至2013-06，南京大学-约翰霍普金斯大学中美文化中心，住所研究员
5.2019-07至2019-08，加州大学伯克利分校，访问学者
研究方向
1.传染病流行病学
2.卫生技术评估
3.高等公共卫生教育
主持或参加科研项目（课题）情况
1.2016年，国家自然科学基金面上项目“基于贝叶斯统计的Markov模型构建及戊肝疫苗免疫策略研究”；
2.2016年，江苏省科技厅示范工程“重大新发传染病监测、预警、防控和决策支持平台的建立和应用”。
3.2017年，江苏省科技厅示范工程“人感染H7N9禽流感传播机制、风险预警和应对策略研究”；
4.2017年，江苏省教育厅重点项目“中美大学比较视野下公共卫生硕士培养路径的探析与实证研究”；
5.2020年，江苏省高教学会评估委员会重点项目“一流课程建设背景下在线课程建设评价体系的循证与实践研究”；
6.2020年，中国高等教育学会专项项目“基于设计研究的公共卫生与预防医学类虚拟仿真项目实践效果和质量评价”。
代表性研究成果和学术奖励情况
科研论文
1.Cui TT, et al. Chinese Residents’ Perceptions of COVID-19 During the Pandemic: Online Cross-sectional Survey Study. Journal of Medical Internet Research, 2020.
2.Bao CJ, et al. COVID-19 outbreak following a single patient exposure at anentertainment site: An epidemiological study. Transboundary and Emerging Diseases, 2020.
3.Wang Q, et al. Seroprevalence of H7N9 infection among humans: A systematic review and meta-analysis. Influenza and Other Respiratory Viruses, 2020.
4.Cui TT, et al. Disease burden concerning hepatitis E-infected inpatients in Jiangsu province, China. Vaccine, 2019.
5.Shi NY, et al. Interventions in Live Poultry Markets for the Control ofAvian Influenza: A Systematic Review and Meta-analysis. The Journal of Infectious Diseases, 2019.
6.王董磊等. 基于动力学-决策树模型的狂犬病免疫策略成本效用分析. 中华预防医学杂志, 2019.
7.陈振明等. Markov决策树模型在优化15～49岁女性戊型肝炎免疫接种策略中的应用. 中华流行病学杂志, 2017.
教改论文
1.金辉. 健康战略下高等公共卫生教育模式探索与实践. 东南大学出版社, 2020（论著）.
2.Hui Jin, et al. History and status quo of higher public health education in China. Public Health Reviews, 2020, 41:12.
3.金辉等. 美国公共卫生教育的学位与课程体系透视. 中华医学教育杂志, 2019, 9: 716-720.
4.金辉等. 欧洲公共卫生教育的历史和现状. 复旦教育论坛, 2017, 2:108-112.
5.金辉等. 美国本科公共卫生教育的发展现状. 复旦教育论坛, 2016, 4:108-112.
学术奖励
1.2010年，获2009年度中国百篇最具影响国内学术论文；
2.2018年，获全国首届大学生公共卫生综合技能竞赛团体一等奖（指导教师）；
3.2019年，“应急胜任力为导向、合作教育模式下MPH人才培养的创新与实践”获江苏省研究生教学成果奖一等奖（第一）；
4.2019年，“以共建公共卫生应急学科为基础平台的合作教育模式创新与实践”获江苏省预防医学会二等奖（第二）；
5.2020年，“呼吸道传染病突发事件应急处置及效果的虚拟仿真实验”获教育部首批一流课程。